学阶课程设计
独有学阶课程设计,相同模块螺旋式递进
相同年龄不同基础因材施教
独有学阶课程设计,相同模块螺旋式递进
相同年龄不同基础因材施教
能力生成型课程体系,模块化组合
听说读写思维能力分阶段达成
年度课程内容为听说读写4大方面
培养与北美孩子同步的综合能力
系统课程内容以阅读为主
培养领先国内应试的超强阅读能力